“建筑，自然，文化和历史相互融汇在一起，形成了一种综合性的参观体验。”内蒙博物馆设计提出来一种新的设计展示文化历史的方式。博物馆作为教育、展示、研究的公共场所，有能力让孩子，父母，和祖父母们都感到新鲜有趣的方式来参观体验。无论感受是什么，每个人都能在这里有所体会和收获。在布展设计中注意把握好几个方面：一是展示的线路设计必须合理，符合主题需要的前提下，也要符合观众的参观心理和接受程度；二是展示必须要有主题和脉络，要在展示的内在联系中体现展品的价值和内涵意义；三是不能就展品来布置展品，而是要通过色彩、灯光、多媒体等辅助手段有效地表现出其根本属性和特征。布展设计的根本目的在于凸显出展项的价值和内涵，使展示的主题更加鲜明生动，达到充分展示和有效展示。建筑和科技之间的互动，是博物馆要达到美观，舒适，节能的这几点的关键之所在,我们通过专注于降低建筑能耗这个基本策略，大型的博物馆设计把可持续性的概念落到实处。我们这样做是相信专注于能耗会在项目的每一个方面都产生全面的品质提升。项目的基本目标是在可持续性的经济，社会和环境这三个层面上的创造价值，而特殊的重点区域在此基础上发展。在讴歌设计博物馆整体的建筑技术和结构安排上一直都是一个重点因素。

大型的博物馆设计设计对建筑师而言：设计一座博物馆可能是最具挑战性的一件事，因为博物馆对于保存人类文化和物质遗产起着重要作用。博物馆的设计是空间与知识的结合，也一直是建筑设计师的核心兴趣所在。建筑师始终坚持设计和规划与其主题、社区、观众相联系的博物馆。结合对项目内容的深刻理解，强大的创造力以及用专业的眼光保持对细节的关注，一直试图为每个博物馆量身打造一个独特的参观体验，为参观者留下一个持久的印象。《国际博物馆协会章程》定义博物馆是“一个以研究、教育和观赏为目的，通过对人类及其生存环境的相关物品进行搜集、保存、研究、传播和展览，为社会和社会发展服务的向公众开放的非营利性永久机构。”在建筑创作中，对环境、功能、艺术和技术等因素的强调便形成几类建筑创作理念.博物馆设计方案设计过程也是一个认识环境、利用环境、改造环境、创造环境的过程，环境对于建筑的重要性不言而喻。博物馆建筑的基本功能即是为藏品的搜集、保存、研究、传播和展览提供适用、安全的内部空间和条件。

随着全国科技馆事业的蓬勃发展，内蒙博物馆设计整体的良好发展态势和科普公共服务不平衡不充分之间的矛盾日益显现。为践行党的十八大提出的“促进基本公共服务均等化”等新要求，2012年底，中国科协提出建设中国特色现代科技馆体系。中国特色现代科技馆体系（以下简称“科技馆体系”）是指在有条件的地方兴建实体科技馆；在尚不具备条件的地方，在县域主要组织开展流动科技馆巡展，在乡镇及边远地区开展科普大篷车活动、配置农村中学科技馆；开发基于互联网的数字科技馆网站。其中，实体科技馆是龙头和依托，通过增强和整合科普资源开发、集散、服务能力，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆的建设与发展，并通过提供资源和技术服务，辐射带动其他基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的发展，使公共科普服务覆盖全国各地区、各阶层人群。科技馆体系将科普资源的配置、开发、集散与服务进行整合，将原来分散孤立的实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、数字科技馆、各类基层公共科普设施和其他兼职科普设施集合于一个以资源共享、技术服务、信息沟通为纽带的体系中，从而打造一支科普的“航母联合舰队”，形成巨大的合力，实现资源的共建共享，从而产生倍增放大效应，使更多的公众可以享受科技馆这种形式的科普服务，实现社会效益的很大化。近年来，大型的博物馆设计建设以“广覆盖、重实效”为目标，实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车和数字科技馆建设发展不断提速，科普资源开发、共享与服务能力逐步增强，服务覆盖范围显著扩大。

新时代文明实践中心建设是基础性、战略性、长期性的系统工程。内蒙博物馆设计作为全市试点单位和省级文明单位,立足窗口服务实际,坚持文明创建带动,科学文明融合,不断搭建载体、创新形式、充实内涵,有力有序有效推进新时代文明实践中心建设,让“学习路上”成为工作常态和标志品牌。发挥展厅作用,传播科学文明。坚持以故事线、知识链为统领,全面开放常设展厅260件(套)展品构成的六大主题展区、五大体验区域和3个创客空间,短平快地传播科学思想,推进科学文明宣传常态化、长效化。与常设展厅相配套相衔接,瞄准科技发展前沿,相继组织了VR虚拟现实、海洋科技和全球机械百音盒等三个临时展览。市科技馆年均接待社会公众突破50万人次,展品展项完好率保持在97%以上,去年社会公众满意度100%。科学整合资源,丰富文明元素。整合“科普讲习所”“四点半党校”和学术报告厅资源,促进共建共享。政府采购的3D打印体验和科普图书展陈工程稳步大型的博物馆设计建设。在注重硬件建设的基础上,坚持把营造文化氛围、提升服务软实力,作为新时代文明实践中心建设的重要内容,抓细抓长抓常,打造“一层一风景”“一科一文化”的班组文化格局。统筹推进优美环境、优良秩序和优质服务有机融合,营造文明创建的和谐氛围,丰富科学实践的文明元素。