科技馆教育活动的创新与发展可以从以下五方面着手进行：（一）转变观念意识：各地大型的廉政文化展览及上级主管部门要彻底转变“重展轻教”“以展代教”的意识，把提升教育活动能力与水平上升到“关系到科技馆生死存亡”的高度来认识，把教育活动作为我国科技馆追赶世界先进水平的主攻方向；不应再把科技馆看作是“科技展览馆”、把展教人员看作是无须较高素质与技能的“讲解员”“服务员”“接待员”“安保员”“管理员”，切实解决展教人员名额和编制少、无职称、待遇低的问题，要为那些编外、无职称的优秀展教员工提供“转正”和参评职称的机会，同时解决展教员工招聘视同一般公务员或事业单位招工的问题。（二）制度机制建设：延安廉政文化展览建设与运行机制——修订《科技馆建设标准》，制定“科技馆内容建设规范”，对教育活动的定位、任务、设施、经费和人员编制，对场馆、展览资源、教育活动资源同步建设等，做出明确的制度性规定。科技馆考核评价制度——要把教育活动的数量、种类、质量、效果和展教人员编制、职称及其专业成果作为科技馆评估考核办法和指标体系的重要内容，将评估结果与科技馆的定级和政府投入挂钩。岗位职责、职业标准——要根据科技馆教育的特点，在相关规章制度中明确开发和实施教育活动是展教部门及人员的首要职责和工作任务。编制《科技馆辅导员职业标准》，对展教人员应具备的学历、科学素质、专业技能等提出明确要求。员工考核、晋升、奖惩、招聘制度——要建立以教育活动开发、实施数量与水平为核心的展教人员考核、晋升、薪酬、奖惩机制，要根据展教人员的职业定位拟定招聘标准，要逐步解决展教人员的事业单位编制问题，现有编制和新增编制要向展教业务骨干倾斜。

延安廉政文化展览是一个新兴领域，设计发展的方向具有许多的不确定性，一项新产品或新技术便可以给设计带来重大的改变。相应地，博物馆多媒体展览陈列在技术应用上必须具有相当的前瞻性。任何一项新技术的引入，都须根据展览的传播规律和内容表现的需要，历经一个转化和适应的过程。对于博物馆来说，意味着可以在持续开发的、可拓展的功能模块中进行更好的规划，满足观众的现时需求又具备进一步更新、替换、扩充的能力。换句话说，就是指学科认识、技术进步、社会时政的协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到充分而美观地展示内容的目的，又要留有扩充和调整的技术空间。多媒体展览陈列是一个动态开发的系统，技术服务商必须深入了解博物馆展览环境，熟悉多媒体展览陈列设计流程，确保多媒体展览陈列的架构与不断变化的观众需求完全同步。技术服务商在多媒体展陈的设计过程中作用如此重要，博物馆与技术服务商的合作将贯穿多媒体展陈的整个设计与展览过程，毫无疑问，大型的廉政文化展览必须谨慎选择多媒体展览陈列设计的合作伙伴，要选择那些经过实践证明值得信赖的合作伙伴。经验至关重要。技术服务商的经验和开发实力对于多媒体展陈的顺利设计至关重要，能够有效避免在展陈设计过程走弯路，保证多媒体展陈项目高质量如期设计制作与投入运营。

20世纪80年代，我国建成开放了以中国科技馆为代表的首批大型的廉政文化展览，开启了科技馆建设的先河。2000年12月，中国科协召开首次全国科技馆建设工作会议，发布了科协系统《科学技术馆建设标准》（后上升为国家标准），明确了科技馆的主要功能是科普展教，全国科技馆从此步入事业发展的快车道。截至2011年底，全国建成的基本符合《科学技术馆建设标准》的科技馆107座（下文的科技馆均指基本符合《科学技术馆建设标准》的科技馆）。随着全国科技馆事业的蓬勃发展，整体的良好发展态势和科普公共服务不平衡不充分之间的矛盾日益显现。为践行党的十八大提出的“促进基本公共服务均等化”等新要求，2012年底，中国科协提出建设中国特色现代科技馆体系。中国特色现代科技馆体系（以下简称“科技馆体系”）是指在有条件的地方兴建实体科技馆；在尚不具备条件的地方，在县域主要组织开展流动科技馆巡展，在乡镇及边远地区开展科普大篷车活动、配置农村中学科技馆；开发基于互联网的数字科技馆网站。其中，延安廉政文化展览是龙头和依托，通过增强和整合科普资源开发、集散、服务能力，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆的建设与发展，并通过提供资源和技术服务，辐射带动其他基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的发展，使公共科普服务覆盖全国各地区、各阶层人群。

优良的学校环境，延安廉政文化展览可以提供给师生更多的创造空间与动力，提升教学效果。前英国首相丘吉尔曾说：“我们先塑造环境，环境再塑造我们。”体现了环境塑造的重要性，说明了环境会影响人类的行为。学校环境，与教学效果息息相关，好的学习环境会提高教师的教学兴趣与效果，激发学生的求学兴趣，通过潜移默化的环境教育功能，陶冶学生情操，构建健康人格，培育面向未来、全面发展的学生。培养一流的学生，需要一流的师资，也需要一流的学校环境。规划一流的校园环境，营造浓厚的学校环境文化，正是我努力的方向。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话。”每所学校都有自己的个性，个性的学校都会拥有精美的校园文化墙和文化长廊。虽然文化墙外在的形式千变万化，但是它们有一个共同点，都传达着一些健康积极向上的东西。大型的廉政文化展览墙不仅能美化校园环境，更重要的是，它传递的精神会激励和鼓舞万千学子发奋读书，立志成才。因此，校园文化墙是学校文化建设的重中之重。

延安廉政文化展览在党的十九大召开之际，为进一步加强检察干警廉政文化建设，营造“以廉为美、以廉为荣、以贪为耻”的道德观念和良好风尚，10月18日上午9:30，望花区检察院组织党员干警赴辽宁省展览馆参观辽宁省廉政文化书画摄影作品展。 在展览大厅，党员干部参观了全省各市县选送的优秀作品。作品中既有抒发心志的书法绘画作品，也有传统的剪纸刺绣艺术，也有反映当下社会风貌的摄影作品。作品虽然朴实无华，却能传递出深厚的感情积淀，在观者心中激荡起波澜，反映出作者具有的深厚艺术功力。大家驻足观赏，即受到了艺术的熏陶，又接受了一次深刻的反腐倡廉宣传教育。此次作品展主题突出，寓意鲜明，保养了廉政勤政的高尚情操，抒发了浩然正气，既富有思想性和艺术性，又体现了时代精神与反腐倡廉建设的巧妙结合。抚顺市书法家董文广的草书条幅《诫子书》也被陈列其中，他的作品内涵丰富，具有较强的思想性和艺术性。 大型的廉政文化展览此次参观廉政文化书画摄影展活动，进一步加强了检察干警的廉政风险防范意识，提升了检察院整体的廉政氛围，对深入开展反腐倡廉教育，推动检察院廉政文化建设向纵深发展有着深远影响。今后，检察院还将开展多种活动继续加强党风廉政教育，做到警钟长鸣。